Sliven online

Начало
Категории новини
Други категоризации
Новинарски сайтове
Източници на новини
- Бюро по труда-Сливен
- ВиК-Сливен
- ДейтаМплант
- МБАЛ "Д-р Ив.Селимински"
- МКБППМН Сливен
- Мед. център Миркович
- Митрополия Сливен
- ОУ "Е. Багряна" (XII)
- ОУ "П. Хитов" (VII)
- ОбСНВ, ПИЦ-Сливен
- Област Сливен
- Община Сливен
- Общински съвет - Сливен
- Обяви за работа – Сливен
- ПГ по Механотехника
- ПГПЗЕ "Захарий Стоянов"
- ППЗЦ - Сливен
- ПХГ "Дамян Дамянов"
- РЦИР
- Регион.Ист.Музей-Сливен
- СБР - Котел
- СУ "Й. Йовков" (X)
- Сп. "Текстил и облекло"
- Спортно у-ще "Д. Рохов"
- ТПП-Сливен
- Топлофикация-Сливен
- Туида Нюз
- ЮТРЛВК - Сливен
Търсене
Преводач
RSS
Сливен. Новини от източника. Последни новини
ИНТЕГРИРАН УРОК, В КОЙТО ПРОГРАМИРАНЕТО СРЕЩА ПРИРОДАТА
В рамките на дейностите по Национална програма „Иновации в действие“, Модул 1, Дейност 3 – Интердисциплинарно обучение, в нашето училище се проведе открит интегриран урок по Визуално програмиране и Човекът и природата с учители Станислав Донев и Невелина Кикьова.
Урокът започна с кратко припомняне на правилата за безопасна и отговорна работа в компютърния кабинет, което създаде спокойна, организирана и мотивираща учебна среда. Учениците показаха отлична дисциплина и готовност за работа с дигитални технологии.
След това третокласниците се превърнаха в истински изследователи на природата и млади програмисти, които с голям интерес и ентусиазъм се включиха в едно необичайно и вълнуващо учебно преживяване. Основният герой в урока беше добре познат и обичан от децата – лъвът, който се нуждаеше от помощ, за да стигне до храната си.
Чрез знанията си по „Човекът и природата“ учениците си припомниха какво е живо същество, какви жизнени процеси протичат в организмите и защо храненето е жизненоважно за животните. Лъвът беше представен като месоядно животно, което се нуждае от храна, за да получи енергия и да оцелее.
Същинската интеграция между двата учебни предмета се осъществи чрез визуалното програмиране. Учениците трябваше да помогнат на лъва да стигне до месото, като подредят правилните команди в точна последователност. Така те осъзнаха, че както в природата, така и в програмирането, действията се извършват стъпка по стъпка.
Работата с интерактивни упражнения в mozaBook, активното участие на учениците и постоянният диалог между двата предмета направиха урока динамичен, емоционален и запомнящ се. Децата с лекота откриха връзката между програмирането и природата и разбраха, че чрез технологиите могат да моделират реални природни процеси.
В края на урока учениците споделиха, че чрез програмирането са разбрали по-добре защо животните се хранят и как получават енергия за живот. Те демонстрираха логическо мислене, любознателност и умения за работа в екип, а усилията им бяха заслужено възнаградени със сертификати.
Откритият урок беше ярък пример за успешна интердисциплинарна интеграция, която превръща ученето в истинско преживяване, а знанията – в осмислени и трайни. Един вдъхновяващ урок, който показа, че когато програмирането срещне природата, резултатите са впечатляващи.