ИНТЕГРИРАН УРОК СВЪРЗА МАТЕМАТИКАТА И ПРОГРАМИРАНЕТО ВЪВ 2. КЛАС

Днес във 2. клас се проведе интегриран урок по математика и въведение във визуалното програмиране, реализиран от учителите Станислав Донев и Таня Чотова.

Урокът е част от дейностите по Националната програма „Иновации в действие“, Модул 1, Дейност 3 – Интердисциплинарно обучение и демонстрира успешното прилагане на интегриран подход в учебния процес.

Темата на урока – „Запознаване с променливата в програмирането“ – даде възможност на учениците да направят връзка между познатото им от математиката неизвестно число Х и новото понятие „променлива“ в програмирането. Чрез достъпни обяснения и практически задачи децата осмислиха, че и в двата случая става дума за „място“, в което се съхранява стойност.

В хода на занятието учениците активно участваха в решаването на задачи за намиране на неизвестно събираемо и множител, демонстрираха знания пред интерактивната дъска и се включиха в игрови дейности чрез платформите programiram.com и LearningApps. Особен интерес предизвика играта „Лов на неизвестни“, която съчета математически умения и дигитална среда.

С помощта на любимите герои Пандата и Лъвчето учебното съдържание беше поднесено по достъпен и ангажиращ начин.

Урокът премина при висока активност, сътрудничество и позитивна атмосфера. В края на занятието всички ученици получиха сертификат „Ловец на неизвестни“ като признание за своето участие и постигнати резултати.

Интегрираният подход показа по убедителен начин как знанията от различни учебни предмети могат да се свързват и прилагат в практиката, като насърчават логическото мислене и интереса към ученето.

Снимки