Цар Самуил в историята и в литературата бе тема на ученически презентации, публични изказвания и дискусия в часа по БЕЛ в 11 б. клас

Ученици от 11. Б клас превърнаха часа по български език и литература на 8 октомври 2026 г. в пътуване през вековете с открит урок за цар Самуил, съчетавайки историческите факти с безсмъртното художествено слово. Иновативното събитие събра ученици, учители и гости, за да почете една от най-драматичните и величествени фигури в българската история. Събитието уважиха директорът Лъчезар Дойчев и заместник-директорът Мирослав Миндев.

Урокът премина през три основни акцента, които оставиха трайна следа у присъстващите:

• Цар Самуил в историята: Петър Русев направи резюмиран исторически преглед на Самуиловата епоха. Особено внимание се обърна на титаничната битка за спасяването на Първото българско царство, трагедията след битката при Беласица през 1014 г. и непреклонната воля на владетеля, превърнал се в символ на държавния суверенитет.

• Образът на владетеля в литературата бе вторият акцент, като своя позиция за романа „Самуил“ на Димитър Талев представи Радомир Неновски.

Преподавателят по български език и литература Нели Димитрова запозна учениците в кратка лекция с още български класически автори, писали за Самуил и неговата епоха – Иван Вазов, Пенчо Славейков, Атанас Далчев, акад. Антон Дончев, както и съвременния мексикански писател Давид Тоскана, издал тази година романа си „Сляпата армия“, за който е отличен с литературна награда.

Чрез мултимедийна презентация единадесетокласникът Самуил Димитров припомни смисъла и посланието на държавния и религиозния ритуал по посрещането на тленните останки на цар Самуил – събитие, което фокусира вниманието на народа само преди броени дни към централния площад и базиликата „Света София“ в столицата.

Така всички участници , анализирайки и откъси от книги, които имаха възможност да разгледат в часа, заедно с презентациите на екран, дискутираха моралния избор, саможертвата и дълга към отечеството на българския владетел. Едновременно с това упражняваха своята езикова култура, показаха стремеж за спазване на нормите на книжовния език и умението да правят публично изказване.

Финалът на урока свърза миналото с настоящето и доказа, че часовете по БЕЛ, история и информационни технологии могат да бъдат интерактивни, вдъхновяващи и да възпитават истински ценности.

Снимки